Existem atualmente diversas teorias no campo de estudos da linguagem. Ao longo do semestre estudamos a teoria de Ferdinand de Saussure, teórico que abrangia e estudava a língua escrita e suas variações ao longo do tempo, Noam Chomsky, criador da linha gerativista de estudos linguísticos e por fim, estudamos Sociolinguística, metodologia científica utilizada para o mapeamento e estudo da língua falada e suas variações em um corpo social. Nesta redação falaremos sobre o segundo, que definiu a linguística, na minha opinião, da melhor maneira possível, com um excelente embasamento teórico.

     A teoria de Chomsky surgiu a partir de uma rejeição ao modelo que estava sendo amplamente estudado na época, o behaviorismo. Essa teoria dizia que a linguagem “é um fenômeno externo ao indivíduo, um sistema de hábitos gerado como resposta a estímulos e fixado pela repetição” (KENEDY, Eduardo, 2010). Para contestar o criador dessa teoria, Noam Chomsky apresentou exemplos no próprio comportamento humano, onde cada indivíduo faz uso da língua de maneira específica, criativa,  construindo frases inéditas, jamais ditas antes, mesmo pelo próprio indivíduo falante.

     Para o teórico, todo ser-humano nasce com a capacidade genética inata de se comunicar. Utilizando-se de um sistema de regras ─ a gramática ─ para montar sentenças coerentes, os falantes conseguem transmitir e receber informações. Ademais, a ideia de competência linguística difundida pelo gerativismo deu lugar à Gramática Universal (GU), um conjunto de propriedades gramaticais compartilhadas por todas as línguas naturais. O modelo gerativista demonstrou que, se a competência linguística é inata, isso explica o fato de conseguirmos assimilar ou desenvolver uma língua.

     Por apresentar a teoria de maneira exemplificada, com boa base de fundamentação teórica, o gerativismo se difundiu e continua sendo estudado ainda hoje. Outrossim, por ser uma teoria que apresenta dados para sua corroboração, para mim é a melhor teoria para explicar a linguagem, dentre as que estudamos ao longo do semestre.